2021-11-18 21:24:01
国家艺术基金《胡琴音乐人才培养》项目专家授课——第八天（一）
西南地区少数民族艺术文化继承现状
与节日文化的传播和传承
2018年3月27日，应国家艺术基金《胡琴人才培养项目》项目组邀请，金艺风教授为项目组学员授课。金艺风老师是西南民族大学艺术学院教授，中国少数民族艺术、音乐与舞蹈学专业硕士生导师。
首先，金艺风教授对“胡琴”一词进行了狭义和广义上的剖析，并将如何定义“胡琴”的问题让学员们思考。金艺风教授认为学理上的界定与分类是开展研究的第一步。随后，其提到文化的概念，并将文化界定为人与物的关系，文化认同是从信仰中来的，节日文化与传播是一个跨学科的庞大主题，因为节日与传播的关系相当松散，从学术上界定都是很不容易的，但是越不易探讨，就越能够从中发现很多问题。此外，金艺风教授还从节日文化的传播与传承中提到节日与社会、节日与传播的良性关系，并呼吁应该有更多的学者关心此话题，同时将节日提升到人文主义关怀与文化使命的高度，金艺风教授说：关心节日文化，关注大众文化生活，着眼于文化传统与现代生活的和谐，并以此为我们的研究目标，这是当代学术研究的使命所在。金艺风教授在涉及传播等问题时，其认为传承、传媒本不是一个概念下的，但在传统社会当中，传播和传承是有很多联系的，而且有很多都重合在一起，很多传承都是用传播的方式出去的，并由此议题对《胡琴音乐人才培养》项目进行关照，其对二胡的历史及前身进行了简单的叙述，提出乐器是区域性的，而不是属于某个群体的观点等等。
随着音乐研究的逐步深入，在1964年，梅里亚姆一书《音乐人类学》改变了学界对音乐研究的范式与方法，将音乐置于其所在的上下文进行活态性，所谓的study music as culture 的研究已在学界达成共识。而金艺风老师所提到的节日，就是研究音乐文化重要的上下文。在节日场景中，音乐成为了主要的欢娱、敬神工具，不仅如此，由于节日节庆的形成有着多重的原因，这使音乐文化在节日中具有多重功能，这正如葛兰言在《古代中国的节庆与歌谣》中所说，民俗节庆有着多重的效际。在讲座中，金艺风教授所提到的文化传播等观点值得我们思考，在以往的民族音乐学、民族学研究，我们均是将文化群体认定为封闭的文化共同体，然而现实则是文化共同体都存在着“居与游”的问题，而这是我们以往研究所欠缺的。由以上问题再观国家艺术基金《胡琴人才培养项目》。
在本项目中，涉及四种样式各异的胡琴，对不同类胡琴的操控会不自觉的使学员们进行比较，那么不同胡琴之间的特质是什么，共性因素又有哪些，这是项目组学员需要进一步思考的。
项目组席玲玲老师向金艺风老师颁发专家聘书
文案：李明明
图片：李岩、李明明
责编：阿拉腾珠拉、杨扬
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