学笛子到底有没有用?

2023-05-25 17:04:50



学



笛|有啥用？



我也时常如此问自己~~~







这是一张2015年厦门大学（艺术特长生）入选资格的名单：




优秀：厦门大学降分至本地一本线即可录制。




合格：厦门大学降20分至本地厦大录制线即可。




曾经
                 

上述有个孩子曾经在我地方学习过几年。      


此处略过“千言万语”




竹笛给过他20分

文化课未达标






现在就读：浙江师范大学





2012年的某一天

  一个妈妈在云南买了个葫芦丝，来找我学习。孩子叫：陈可人

     

第一次录制葫芦丝作品

            

 

      学习两年后：                           

2012年


我带着四个宁波的孩子，参加象山的一个器乐比赛：

 


‍
象山县器乐比赛，我们本没资格报名【户籍限制】



        比赛过程，比赛结果~~~~~~~~~~【你懂的，其实，我更懂的】



一年过后，2013年，这个县级比赛连决赛都没进的孩子，拿下来这张证书。




  小学阶段能拿下这证书，浙江没几人！【没走捷径才是真得厉害】


细细得想来她为什么会如此出色？：


2012年著名笛子演奏家李增光来宁波讲座，她来学习了~~



2013年著名笛子演奏家陈涛来宁波讲座，她来学习了~~


2015年著名笛子演奏家李镇老师讲座，她来学习了~~



宁波著名笛子演奏家蔡祥云老师：

2012年见到她，她吹葫芦丝《月光下的凤尾竹》

2013年见到她，她吹《族舞曲》

2014年见到她，她吹《牧笛》

2015年见到她，她吹《早晨》


这是她跟我学习乐器（葫芦丝、竹笛）7年的成绩单：

宁波里这样优秀的竹笛、葫芦丝的学生不多，陈可人绝对算一个~~



过去：1、学艺7年，基本风雨无阻，很少有请假。

           2、乐感很好，能听老师的意见，家长配合。

           3、乐意与指导老师沟通，喜欢老师的课堂。



总结：钱是小事，别花冤枉就好，孩子前程是大事，处处都要严谨。



2016年5月8号


李惠利中学艺术特长生考试



用笛声，证明自己！


 






结语：竹笛教学是一个长久的过程，家庭付出财力，孩子付出时间，教师付出劳力。要让整个“学习过程”是个“良性”的互动，必须让有能力孩子展示自己，收获自信与成功。为教师的付出做代言，为家庭的付出做回报！





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