音乐教育专题“音乐旋律中的美育”
2021-10-08 19:26:43
音乐教育的目标是培养和塑造人的个性、才能和创造性。对于幼年时期的儿童来说，音乐更是他们成长、学习和生活中不可缺少的部分。音乐作为儿童教育的重要手段之一，在发展中具有至关重要的作用。
教师姓名：高李绯
擅长音乐类别：钢琴 、声乐、合唱指挥、手鼓
对儿童音乐的理解：音乐是离我们心灵最近的东西，为美好的音乐而感动几乎是人类的本能。尤其是孩子的心灵还是一张纯净的白纸，音乐可以轻易在上面留下美妙的印记。
教师姓名：陈亚梅
擅长音乐类别：奥尔夫音乐、民歌演唱、儿童歌曲
对儿童音乐的理解：音乐的秘密和宇宙一样，妙在没有答案；音乐会带来独特的故事；儿歌是一支能点出奇迹的魔法棒；音乐不分"你我他"，音乐属于我们。
教师姓名：马亚萍
擅长音乐类别：儿歌
对儿童音乐的理解：快乐的情绪，造就幼儿动听的歌声。艺术对人的影响是"润物细无声"的那种，听熟、练会几首曲子并不能改变一个孩子，但音乐长期的感染和熏陶，必定能让你的孩子变得宁静优雅，对生活中美的一切也会显得更加敏感和陶醉。
教师姓名：陈梦江
擅长音乐类别：儿歌
对儿童音乐的理解：优美，和谐，有节奏，有情感的语言。在艺术世界里，音乐是最善于表达、激发情感的艺术，它可以使幼儿兴奋，也可以使幼儿镇静，消除紧张情绪，获 得情感的平衡；通过广泛接触表现不同情感、内容的音乐，幼儿的情感世界将逐渐变得丰富、充实。
永胜县永北镇阳光幼儿园
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