2021-06-06 23:01:33
为了提高我区音乐教师的教学水平，提高教师对音乐的理解力、表现力及组织音乐活动的艺术，提升教师的音乐素养，。
讲师在给老师们上音乐课《种瓜》
音乐课堂“新体系”融合了国际三大先进音乐教育体系，为新式音乐课堂增色添彩，既提升了学生的音乐素养，又让学生感受音乐元素，感受音乐律动的魅力。通过肢体动作的模仿、歌唱、演奏乐器和创造想象来表现音乐的特点。“新体系”音乐不是致力于教会学生学什么，而是启迪、发掘学生的思维创造性，通过游戏、奏乐等，表露自己的感受、情感，通过语言、动作、表演和音乐的全面有机结合，提高学生的音乐素质，使学生学会音乐、掌握音乐。让学生在玩中学，学中玩的环境氛围中，发挥自己的潜能，激活自己的思维想法，培养创新能力。
快乐课堂、快乐老师
老师们在亲身参与“新体系”
我校音乐科组的老师都参加了此次培训活动，本次培训的内容包括“新体系”音乐教学理论及实践，节奏、乐器、歌唱、声势及音乐游戏等。老师们全程积极参与、随音乐动手动脑，充分体验节奏练习和乐器演奏的乐趣，学习了音乐课的教学流程、教学重点以及技能技巧。同时，全体教师现场体验、观摩，专业讲师现场点评，共同研讨，更加深了教师对“新体系”音乐教学的印象和感受。
我校音乐老师体验“新体系”的教学过程
我校音乐老师与专家们合影
通过此次的参与式学习，我校音乐教师充分感受音乐、理解音乐，有效提升了对音乐的感受和分析能力，同时也提高了课堂驾驭能力。大家在互动中学习，在学习中思索，在思索中提升，深受启发，获益良多。
撰稿：李 琢
拍摄：集 体
审稿：李俊玲
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