2022-03-14 19:20:28
她博学多识，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。
她妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学殿堂。
她怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川。
她就是文学院优秀教师胡向玲！
下面让我们一起跟随着采访走近和了解胡老师吧！
1、 您小时候的梦想是什么，有想过以后做一名教育工作者吗？
，学校教育不太正规，但文艺活动倒很丰富，受母亲的影响，喜欢画画、音乐，曾梦想过做演员，事实上也去考过文工团，但都落选了，很受打击。后来恢复高考，就专心学习文化课。能成为一名大学生，已是少年时代最大的梦想了。由于父母都是老师，做老师倒是自然而然。不过，，教师是”臭老九”，社会地位并不高，父亲一度极力避免我重蹈他们的覆辙。
1、 您的求学经历是怎样的?
我的小学和初中都在安徽定远县的一个乡镇学校读书，父母皆是该校的老师，对我的要求比较严格，我也算是该校的尖子生，初中时参加过县里的作文比赛，获过奖。中考，考到定远县第一中学，两年高中后，于1981年考入华东师范大学中文系。
2、 当初您选择是什么专业呢？是出于个人喜好还是就业前景呢？
我选择的是中文系（即汉语言文学），完全出于个人喜好，而那时中文还算是较为主流的专业，就业前景并不差。当然，经济类的专业，随着中国的改革开放，那时已经开始升温。填报志愿时，父亲一度希望我报财经类专业，但我作为一个小文青，百般抗拒；另外，我高考时数学考得不太理想，也就断了父亲的念想。不过，我大学毕业最终被分配（那时工作是国家分配，不是自己找的）到安财（那时叫“安徽财贸学院”），勉强算是遂了父亲的愿吧。
3、 在大学里您是如何学习，如何实践？不断提升自己的呢？
我的大学期间是八十年代初期，正是思想解放、理想高扬的年代，在常规的学业之外，校园里充斥着各种新思想的碰撞、丰富多彩的讲座和文化活动，特立独行的校园人物，令人兴奋又迷惘。那时的我，一方面算是循规蹈矩的好学生（但算不上学霸）；另一方面感性、浪漫，对新事物充满好奇心。由于喜爱写作和音乐，参加了不少社团活动或校园文化活动，譬如参加了夏雨诗社（这是在全国高校都很有影响力的文学社团），痴迷上诗歌；参加过系统专业的合唱训练，听过许多音乐讲座和普及音乐会；上台表演过歌唱、器乐演奏和话剧演出等等。这一切使我增长了见识，拓宽了视野，提高了审美能力，结交了不少志同道合的朋友，给自己的青春时代留下许多难忘的回忆，也对日后的工作生活有着深远的影响。
1、 当初您是为什么选择教师这个行业？
因为读的是师范大学，做教师就顺理成章了。
2、 您认为什么样的品质对做好这份工作来讲是重要的？
热爱，责任心，基本的专业能力，不断学习的意识和能力，善于沟通。
3、 在您的教师生涯中印象深刻的事情有哪些呢？
太多了，而且时时都在更新。应该是与学生的友谊吧。学生们纯真、热情，你对他们一分好，他们往往给你十分的回报，令你意想不到，猝不及防，感动不已。譬如课后的长谈，完美的作业，讲台上的一朵小花，新年贺卡里采自我母校的一片树叶，期末作业里附的手绘，毕业多年后的打听寻找等等，这些都在激励着自己，拼尽全力做得更好。
4、 在任教过程中遇到过哪些困难呢？又是如何克服的呢？
主要是面临上新课时的紧张。从教三十多年，不可能一门课教到底，经常会上新课，或给某社团开一个讲座，接受新的挑战。算起来，我先后上过各类课程十几门吧，另有不计其数的各类讲座等。接受时有几分兴奋，事到临头时则倍感紧张——事实上，直到如今，每到开学，哪怕是上“旧课”，我也是如临大敌。可能是因为心理素质不好吧，容易自我怀疑、自我施压；也是因为时代日新月异，你一不留神，可能就会被淘汰。应对的办法，没别的，就是疯狂地备课，看许多的书，查很多资料，做很多笔记，学习研究新的教学方法，熬夜。唯有这样，才能保证站在讲台上的自己，是从容自信、挥洒自如的，才能与学生进行很好的互动。上完课，如释重负之余，也有新生之感。人生就是如此吧，你必须要不断应对诸多挑战，来保持自己的活力或曰竞争力。
1、 平时您有什么个人爱好呢？
我的网名叫“三重奏鸣”，指的是我有三大爱好：自然、文字（写作）、音乐（古典音乐），当然还可以加上一个“摄影”，它是隶属于“自然”的，是纪录自然之美好和神奇的工具。所有的事物中，我最爱的还是“自然”，尤其是植物，那似乎是人生的终极慰藉和信仰。幸运的是，这些爱好，大都可以渗透在我的教学工作中，与学生分享。
2、 您最喜爱的书、最喜爱电影是什么呢？（可谈谈之所以喜爱它的原因）
因为长期教外国文学，读过大量的外国文学作品，其中有不少是自己深深喜爱的。一方面，我喜欢对人性或世界有深刻洞察的作家作品，一方面又偏爱有自然情结的作家诗人。譬如米兰·昆德拉的小说《生命中不能承受之轻》、《玩笑》，梭罗的散文《瓦尔登湖》等，屠格涅夫的《猎人笔记》、川端康成的《古都》、艾米莉·迪金森的诗歌等等。中国作家，如古代的陶渊明、李白、苏轼、张岱等，当代的这些年读的少，也不太系统，大都是散文和诗歌，譬如史铁生、刘亮程，余秀华、李娟等等。对安妮宝贝（庆山）也迷过一阵。
由于精力有限，电影我看得不算太多。近两年，比较喜欢的电影，国内的有《冈仁波齐》，《我的诗篇》，国外的，当属法国纪录片《脸庞，村庄》。《冈仁波齐》是一部拍得像纪录片的故事片，以冷静节制的风格展示了藏民信仰的执着；《我的诗篇》是一部众筹放映的纪录片，展示了几位底层工人的生存境况和他们的诗歌，那些诗既有生活的痛感，也有心灵的力量，非常触动我。《脸庞，村庄》，记录的是一位年近九十的女性艺术家和年轻的搭档一起，在乡村漫游，给遇到的普通人拍照，并经过有创意的设计，将巨大的肖像照片张贴在当地建筑外墙上，由此产生人与人、人与环境的各种互动，非常温暖，非常有意思。老太太虽年老眼花，腿脚不便，但童心创造力犹在，可爱极了！或许，这是我向往的老年状态吧！
1、 您对学生有什么期许呢，希望学生成为怎样的人呢？
学好专业知识，多参加社会实践，提高综合素质，有安身立命之本；同时培养一些文学艺术方面的爱好，多接触大自然，让心灵丰足。
胡向玲老师喜欢文学，热爱教书。同时对传道授业解惑的重任总是以高标准高要求的严律于己，学习研究新的教学方法，看许多的书，查很多资料，做很多笔记，保持与时俱进，保证自己的教学内容不被时代淘汰。她相信，唯有这样，才能保证自己从容自信、挥洒自如的站在讲台上给学生呈现一份满意的答卷，才能与学生进行很好的互动，也给自己教师身份一个满意的答复。
胡向玲老师个人也算是兴趣广泛，在大学期间积极参加各项活动，充实自己。她也祝愿每一个安财的学生能在大学中收获知识，提升自我，实现梦想。
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编辑 / 汪青贤