iSchool音乐艺术中心上海师生的第一次乐队秀上，有一位活力小男生，他敲着bango与老师乐队合奏一首经典歌曲“I feel good”，甜美又自信的笑容，准确有力的节奏，吸引了摄影师的镜头对着他不停咔嚓咔嚓
他就是iSchool的小学员、小粉丝、小明星
——David
第一次见到David是在iSchool试营业之前的大师体验课上，David爸爸在前一天晚上发消息给我，说看到了我们的体验课非常有趣，他想带喜欢音乐的儿子来。
其他小朋友到得比较早，David来的时候看到其他小朋友都已经坐好拿着小手鼓，于是不肯进教室，爸爸在旁边好说歹说他也不愿意进去。
我说好的，没关系，不想进教室咱们就去别处玩玩吧！带着David和爸爸在所有的房间转了一圈，在鼓房摸摸鼓，在吉他房拨弄拨弄吉他，拿着鼓棒挥一挥，再踩一踩鼓锤……十多分钟后……兜回到其他小朋友上课的教室，我说，这不是在上课，老师是带着你玩音乐哦，David小朋友终于肯坐下，但是也只愿意坐在角落里谨慎地观察。
第一次来iSchool的嘉言
体验课最后十分钟，全体小朋友移步乐队排练室，David看到老师们一人一样乐器，当架子动次打次响起来的时候，老师竟然唱着摇滚版Old Mc'Donald！！！David开心的拿着鼓和大家坐在一起，跟老师的乐队一起唱起来
第二次见到David，是两周后的一个下午，David爸爸给我发消息说什么时候能正式开课，儿子吵着要来上课了，我正在回消息时就看到David已经带着妈妈和外婆来iSchool参观了～他如数家珍的给妈妈介绍这个房间那个房间，这个乐器那个乐器，这个老师那个老师。原来！David已经迫不及待的想要来iSchool上课了，天天在家里念叨
用身体学习音乐的David和小朋友们
正式开课后，David参加了iSchool的启蒙班”节奏国王“，在课堂上萝卜老师和Iris老师带他们认识了有趣的”四分音符先生“、”闪电“等等角色，还学会了很多节拍，甚至自己创作节奏
在音乐的陪伴下，David很快融入了跟小伙伴们的集体中，在萝卜老师和Iris老师双语教学下他学会了如何辨别节拍，回到家里还会教给爸爸妈妈这些音乐术语
Iris老师
David性格活泼开朗，是个爱笑的孩子，学习速度很快，跟同学们的关系很好。偶尔调皮是孩子的天性，但是每节课David认真上课的表情让老师们印象深刻。
爸爸妈妈
David来iSchool学习后变化也是挺大的，性格方面变得更开朗，自信，学习方面，也变得更认真了，音乐方面，他的变化更大了，之前的确也很喜欢音乐，但是对音乐的理解，感觉又深了一步，他也特别喜欢听欧美的流行音乐，会在欣赏中，跟我沟通，比如说，他说爸爸这里边有哪些乐器出现了？演奏的是什么乐器啊？还有，他掌握了一些音乐的知识，之前对节奏的把控也更准了，越来越喜欢音乐，也喜欢这个学习的氛围
在iSchool音乐艺术中心，保护兴趣是所有课程和老师的出发点，David也在这样的环境下越来越开心、自信，从轻松的体验式学习开始，连基础理论也变得好玩了，相信在兴趣的引领下，他能在音乐的路上越走越远
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