国家艺术基金《胡琴音乐人才培养》项目专家授课——第七天(一)

2021-12-03 03:06:07

国家艺术基金《胡琴音乐人才培养》项目专家授课——第七天(一)

坚定文化信仰·推动文化兴盛

2018年3月26日,国家艺术基金《胡琴音乐人才培养》项目邀请到了西南民族大学校长、博士生导师曾明教授来为项目学员就“坚定文化信仰,推动文化兴盛”进行了一次讲座。

自十九大召开以来,文化自信、文化兴盛成为了此次大会的核心主题与议程,并成为国家软实力提升的重要环节。国家艺术基金《胡琴音乐人才培养》项目一直紧跟国家相关政策与时代主题,并以文化传承、保护、发展作为项目的核心要义。正是由于国家艺术基金《胡琴音乐人才培养》项目与相关政策紧密的贴合度,使国家艺术基金《胡琴音乐人才培养》项目得以顺利申报、实施。而今天,曾明教授就当前国家文化政策与本项目的时代精神和文化意义做了深入的解读。

讲授过程中,曾明教授首先对文化一词进行界定,他认为文化包罗万象,用佛家的话来说就是“有也未曾有,无也未曾无”,文化包括一个民族的历史、地理、语言、风土人情、传统习惯、文学艺术等的思维。曾明教授所提出的文化意涵从某方面来说与英国人类学家泰勒对文化的界定有异曲同工之处,即文化是复杂的整体,他指出虽然文化的概念广泛,定义很多,但仍没有公认的令人满意的概念。它包括知识,信仰,艺术,道德,法律,风俗以及其它作为社会一分子所习得的任何才能与习惯,是人类为使自己适应其环境和改善其生活方式的努力。虽然由古至今,学界对文化的定义有二百多条,但不可否认的是,将文化视为复合型的事物已为学界共识。在对文化界定后,曾明教授提出人文目标是人类进步的基石,没有人文目标的社会是恐怖的,人们在物质生活上富裕了,精神生活也应当向文化靠拢。他从中国文化主要的三大源头——儒、道、佛做了深入的阐释;对中国文化自信的三个源头——几千年的传统文化、近百年的革命文化、广义上的现代文化进行了论述。同时对当代社会文化、学历、术与道之间的关系进行了论述。在讲到文化自信方面,曾明教授回望中国传统文化,对不同时期、不同派别的中国传统文化,以诗词为例一一诠释,由此来讨论传统文化这座文化富矿。曾明教授并未局限于传统文化的论域,而是推此即彼的谈到检验一所学校或一座城市应注意的几个方面。他认为:文化的建设是一所高校的文化底蕴、文化的品质是国家的品质,文化的发展是国家的发展,谈文化就是讲未来,讲发展。对于当前社会在文化传承创新方面出现的一些误区误识方面,曾明教授列举不同事例,如太白酒、杜甫加油站、东坡肉等等,批判了当前社会对中国传统文化的肤浅认知,并且高度评价了李白、杜甫等文化名人对中国文化的贡献,认为应对中国传统文化进行深刻的思考。此外,曾明教授还提出了“文化安全”的重要议题,提供了文化传承、文化创新的实践路径,即首先要爱护传统文化、其次要发自内心的喜爱它,最后在此基础上尊重它等等。在讲座最后,曾明教授认为沿着文化自信的实践路径,,坚定信念,中国文化将会兴盛不衰、文化传承生生不息。在讲座结束后,项目学员与曾明教授进行了积极互动。针对学员提出的如何看待西方文化植入中国的“原罪主义”,曾明教授认为文化之间不是对抗的,而是相互交流、交往、交融的;其他学员则针对自己的学科背景以及学术思考与曾明教授进行了相关探讨。

“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”,是十九大以来国家对文化复兴理想的追求,但在现实实践中,文化自信与复兴的政策落地有着诸多的困难。然而,针对本次讲座曾明教授进行的解读,我们可以看见曾明教授为文化自信与复兴政策的落地提供了人文主义式的,可操做的路径,即爱护传统文化、喜爱传统文化,尊重传统文化等等。这不仅为我们实现文化自信寻找到了方式方法,也是对十九大以来文化复兴政策的有力解读,同时也为国家艺术基金《胡琴音乐人才培养》项目的实施与今后的深入研究指明了方向。

项目组韩利老师向曾明老师颁发专家聘书


文案:杨扬

图片:李岩、刘鑫

责编:阿拉腾珠拉、武红霞

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