听音乐为何会产生喜怒哀乐?

虽然人的五种感觉系统信息来源不同，不同的感觉系统控制、管理的机制也不尽相同，但它们并不是彼此完全独立进行工作的，感觉信息在大脑中被分别处理时，可能存在一定的相互作用。

在利用神经成像技术测量在特定形态（如视觉、触觉和视触联合）的刺激作用下大脑的激活状况，单感觉功能区会有激活，最重要的是，除了大脑的多感觉功能特异区外，对单感觉功能特异区域也会有一定的激活增强。也就是说多感觉功能特异区和单感觉功能特异区反馈连接、相互影响。

其中，引发联觉的刺激被称作诱发刺激，诱发刺激引发的感觉叫做伴随体验（Hubbard, 2007）。联觉的形式多样，概括而言，联觉可以用 x→y 的形式来表示，其中，x是诱发刺激，y是伴随体验（Grossenbacher & Lovelace, 2001）。常见的诱发刺激涉及视、听、嗅、味、触五大感官，包括单词、字母、音乐、音位等，常见的伴随体验有色觉、味觉等。

例如，听音乐能够引发色觉（Ward, et al., 2006），读词汇能引发味觉感受（Simner & Ward, 2006）。Melissa就是一个拥有联觉体验的女孩，她能“看”到声音。在听音乐的时候眼前会出现一些色彩斑驳的画面。在她听John Lenon的《Imagine》的时候便会出现这样的画面：

除此之外，根据果壳网的介绍，A小调在有些人的感受里甚至是牛奶味的！这种现象就是典型的“联觉”。A小调，是一个于A音开始的音乐自然小调，由A、B、C、D、E、F、G、A组成，适合表达悲伤的情绪——这是听觉系统告诉我们的；牛奶的味道如何，是嗅觉和味觉系统告诉我们的。有人听见A小调的声音，就好像闻到了牛奶的香气，尝到了牛奶的味道。

据估算，平均每23个人中会有1人拥有某种联觉。一个联觉人的联觉感受很少发生改变，例如一个人“感到”数字1是红色，他每次看到1字时，都会“看见”红色。当问及联觉人怎么发现自己的联觉时，他们并不认为自己的经验不寻常，直到他们意识到自己的不同。

首先，联觉具有特殊性，特定的刺激只产生特定的反应。一个感觉A小调是牛奶味的人可能并不会觉得绿色是可爱的小熊。以及这样的感觉常常是单向的，也就是说他在喝牛奶的时候脑子里并不会想起A小调的旋律。从发展心理学的角度，我认为可以这样解释，在幼儿时期，当多种感觉系统或者是多重属性的视觉感受器受到刺激，它们几乎同时激活了感受系统，大脑将这多种感觉建立了联系。比如幼儿在喝牛奶时正好有人在钢琴上演奏A小调的音阶，或者在看图认识绿色的时候，正好是一只绿色的熊。但是在幼儿后期的成长过程中，这些刺激通常并不会同时出现，这些感觉的联系被逐步切断，所以大部分人几乎并不拥有联觉。

其次，联觉表现出家族遗传性。有研究调查了家族内部联觉的遗传模式，发现不同类型的联觉可以出现在同一个家族中，并且家庭成员之间的联觉存在质的差别（Barnett，et al，2008）。因此，联觉的产生由基因水平决定。（Ward&Simner，2005）。因此，我认为在研究联觉现象时并不应该从人群中随机抽样，因为拥有联觉的人在人口中并不多，有效的样本会非常少，而应该进行家族研究，从他们的表现型初步推测控制联觉基因的显隐性，以及是否由单基因影响。

联觉表现出较为显著性别差异。女性联觉这与男性联觉者的比例在6：1到1：1之间。我认为这与上一点互相补充，联觉可能与基因有关，控制这些感觉间的联系是否容易被切断的基因可能存在于X染色体上，并且单基因遗传。根据联觉人口占总人口的比例，可以猜测联觉基因是隐形遗传的，但是女性在同时具有显性、隐形基因时，会在一定程度上受环境的影响，更容易表现出联觉现象。

但是不能因为基因相同就判断一个人是否拥有联觉。联觉的诱发刺激和伴随体验具有个体特异性（Bargary&Mitchell，2008）。同卵双胞胎的个案研究可以支持这个结论。因为表现型受到基因型和外界环境的影响。外界环境的作用是不可忽视的，如果联觉在早期得不到足够的强化，那这些感觉的联系就会被切断——尽管基因可能会阻止这个过程。

联觉还具有持久稳定性。早期的行为研究表明联觉中颜色体验的重测信度大于0.9，并且随着时间的推移变得更加清晰（Mattingley，Rich，Yelland，&Bradshaw）。这正说明，联觉实验是可证伪的。因此可以认为联觉一旦较稳定地形成，会在后期的生活中得以不断地强化，稳定性越来越高。

联觉现象会有助于一些艺术创作，将音乐用绘画表现出来，把音乐“尝”出味道，都有助于音乐的表现和理解，有助于艺术的发展和创造。但是，他们在现实生活中也的确会遇到一些问题，比如在过有计时器的红绿灯的路口的时候，当显示红色的“5”时，我们知道应该再等待5秒就可以通行，然而如果一个拥有“字形-颜色”多重视觉联觉的人将“5”感受为绿色，那么他很可能就会加速冲过路口。